Pixton é um software para a criação e edição de quadrinho online completo. Pixton está disponível em mais de uma dezena de idiomas, inclusive em português. O ambiente de Pixton está dividido em três categorias: entretenimento, trabalhos acadêmicos e profissional. Na versão exclusiva para educação são disponibilizados recursos muito interessantes como a criação de salas de aula, avaliação interativa, atividades baseadas em projetos, adição de vozes aos personagens, criação livre dos layouts dos quadrinhos e a criação de projetos com problemas e soluções. Ainda é possível consultar um banco de projetos classificado por série (do jardim até o ensino superior) e por disciplina. Muito fácil de usar, ainda disponibiliza vídeos tutoriais em português detalhando passo a passo a criação das histórias em quadrinhos. Além de poder compartilhar as criações no site pode-se também participar de concursos e fóruns. O formato de créditos também é bastante interessante. Podemos logar e utilizar por um dia, sugerir para outros e ganhar mais créditos ou simplesmente comprar.

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• A Teacher’s Guide To Web 2.0 at School | The Best Of Web 2.0 | Scoop.it (scoop.it)
• Education spotlight: For teachers, first day is many weeks in the making (kitsapsun.com)
• Pixton – Crie Quadrinho Com Elementos Prontos (infoonline)
• Pixton – Create Comics And Share (makeuseofus)

Mais uma vez o blog JWT Intelligence da agência de publicidade J Walter Thompson, publicou as tendências para o ano de 2012. No ano passado publicamos em nosso blog tais tendências para 2011 e podemos constatar que, no caso do Neymar, eles acertaram. Para 2012 destaque para os aplicativos de rconhecimento facial, maiores impostos, “Made in China” entre outros. É uma compilação abrangente e reflete aspectos de economia, tecnologia, meio ambiente e desenvolvimento social. A lista também inclui acontecimentos marcantes como os 50 anos dos Rolling Stones. Para nós brasileiros, sai Neymar e entra a belíssima modelo brasileira Nadine Ponce, no slide 50.

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• 100 things to watch in 2012 (via JWT Intelligence) (mediafuturist.com)

Haiku é um sistema de gerenciamento de aprendizado web 2.0 baseado na nuvem para escolas, professores e distritos. Haiku facilmente trás as vantagens da internet para a sala de aula de forma simples e intuitiva, dispensando grandes treinamentos. O objetivo principal do Haiku é o de proporcionar aos professores uma maneira fácil e rápida de manterem um web  site para suas salas de aula em menos de 10 minutos, integrando aprendizado online com o da sala de aula (blended learning). Haiku integra-se facilmente com os aplicativos da Google além de ser flexível e com features muito interessantes. As lições online podem ser criadas utilizando artigos, imagens, áudio, vídeo, links, etc., além de gerenciar discussões, avaliações e rastrear desempenhos.

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• Learning Management System (LMS) APIs (kinlane.com)
• Haiku Learning Management System The Effortless, Elegant LMS (edtechteam)
• Haiku Learning Management System API (programmableweb)
• Create a virtual classroom for K 12 with Haiku Learning management system (LMS) (dreamess)
• Haiku Learning System (apievangelist)

Online Colleges nos traz um interessante infográfico sobre o uso da tecnologia nos campus das universidades norte americanas. No infográfico podemos analisar aspectos do uso dos diferentes softwares, preferências de dispositivos móveis, tempo de utilização das tecnologias, acesso a internet, softwares mais importantes, uso de redes sociais, preferências de ambientes de aprendizagem, etc.

Via: Online Colleges Guide

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• Leading College Campus Tour Provider Launches Suite for iPhone, Facebook and Web (prweb.com)
• How Colleges and Students Differ: The Intangibles (education.com)
• 60% of students say they wouldn’t attend a school without free WiFi (thenextweb.com)
• eCampus.com Announces Launch of eCampus.com Entourage Brand Ambassador Program for College Students (prweb.com)

Six Red Marbles, provedor de soluções educacionais bastante premiado, lançou três programas de educação de Matemática online, cada um destinado a diferentes faixas etárias. Juba e Waza são destinados a crianças da pré-escoal e Cabanga para crianças entre 6 e 8 anos de idade. Juba, para crianças de 3 a 6 anos, explora uma maneira de visualização de multimídia em categorias. O espaço incentiva as crianças a organizar as informações arranjado os conteúdos e com o auxílio de uma ferramenta de desenho. Waza explora atividades de Matemática autodirigidas, baseadas em torno de cinco galáxias ou clusters der aprendizagem. Cabanga é um jogo onde as crainaças podem assumir o papel de um agente de talentos que pode ganhar dinheiro virtual através do progresso em conceitos de frações, decimais, espaço e coordenadas e probabilidades. Todos os produtos rodam no browser com login diferenciado conforme o modelo de assinatura desejado. Dá para testar os produtos por 10 dias.

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• Educator Insight: Math Concepts in Preschool (uzimacommunityblog.wordpress.com)
• Six Red Marbles’ Juba, Waza, and Cabanga All Awarded Tillywig Brain Child Awards (prweb)
• Six Red Marbles Intros Online Math Programs (thejournal)
• Interview | Sarah White: Six Red Marbles Rolling Forward (edtechdigest)
• Triad school takes a new approach to teaching math and science (charlotte.news14.com)
• The Year 2011 In Review (abirdersnotebook.wordpress.com)

Sakai é uma comunidade que reune instituições acadêmicas, organizações comerciais e indivíduos que trabalham juntos no desenvolvimento de um ambiente de colaboração e aprendizado ou CLE – Collaboration and Learning Enviroment. O CLE da Sakai é um software educacional livre e é distribuído através da Educational Community License, uma espécie de open source. O CLE é utilizado para o e nsino, pesquisa e colaboração. Sistemas desse tipo são também conhecidos como Course Management Systems (CMS), Learning Management Systems (LMS), or Virtual Learning Environments (VLE) ou, mais conhecido por nós, AVA . Sakai é aplicativobaseado em Java e foi desenhado para ser escalonável, confiável, interoperável e extensível. A primeira versão foi lançada em março de 2005 e está presente em mais de 300 instituições, além de outras centenas em testes. Confira no mapa quem está utilizando Sakai.

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• Michael Korcuska Moves from Sakai to LinkedIn (rmostell.wordpress.com)
• Learning Management Systems (LMS) Integration with Instructure Canvas API (kinlane.com)
• 1 Stock for Higher Education and Higher Profits (dailyfinance.com)
• Strategies for renewing eLearning environments – Melbourne University (slideshare.net)

Coursekit é um LMS (Learning Managemnet System) ou Sistema de Gerenciamento de Aprendizado desenvolvido por três estudantes da Universidade da Pensilvânia cansados do Blackboard. Coursekit é uma ferramenta para o gerenciamento de cursos online. Com ele podemos controlar agendas de cursos, leituras e avaliações com a possibilidade de rastrearmos a qualquer instante as pessoas envolvidas em cada atividade. Podemos compartilhar arquivos, estabelecer canais de comunicação com alunos, enviar textos para uma comunidade fechada, tudo de dentro de uma interface que lembra um microblogging, simples e muito intuitiva de usar, tanto por alunos como por professores. O projeto foi testado por mais de um ano em 30 universidades norte americanas.

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• Coursekit Launches Today (q-ontech.blogspot.com)
• Coursekit, The Student-Made Blackboard Killer, Launches Today (businessinsider.com)
• Will Coursekit Launch Up-End Blackboard? (forbes.com)
• Coursekit Wants To Do A Better Job of Bringing Courses Online (alltopstartups.com)
• The Ingenious Business Model Behind Coursekit, A Tumblr For Higher Education (fastcompany.com)
• Blackboard to add support for CC Attribution (creativecommons.org)
• Freeing the LMS (downes.ca)
• OpenClass: Google Launches a Free LMS (q-ontech.blogspot.com)
• Will Social Media Replace LMSs in Higher Education? (carolhbates.com)

Toontastic é um aplicativo infantil para iPad desenvolvido pela Launchpad Toys e permite a criação de histórias animadas com gravação de voz. Com Toontastic as crianças podem criar histórias sozinhas ou em pequenos grupos, ajudando muito no trabalho pedagógico e no desenvolvimento da criatividade. A criança planeja a história, escolhe o cenário (definido ou inventado) e os personagens, grava as vozes dos personagens e ainda escolhe uma fantástica trilha sonora. As crianças podem também desenhar seus próprios personagens. Depois de finalizar sua história, pode compartilhar sua mega produção com seus amigos no Twitter e no Facebook. Também pode ser compartilhado no site ToonTube.

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• App Gems: Top education apps (macworld.com)
• British PM Could Get iPad App To Track UK Stats (gizmodo.com.au)
• My Top 8 iPad Apps of 2011 (livedigitally.com)
• Toontastic Modules Now Available (wired.com)
• Launchpad Toys aims to be a “Creative Suite for kids” (venturebeat.com)
• 30 iPad/iPhone apps you can gift your kids for the Holidays (inspiredm.com)
• What Is a Great Education App Really Worth? (pbs.org)
• The Future of Toys Is…Apple’s iPad? (techland.time.com)
• Toontastic Summer Cartoon Competition: The Winner! (wired.com)
• Top 10 Ed-Tech Startups of 2011 (hackeducation.com)

Geoloqi e sua API de geolocalização possibilitam a desenvolvedores facilmente integrarem informações georeferenciadas e em tempo real a seus aplicativos para dispositivos móveis. Geoloqi permite combinar localidade, tempo e velocidade de deslocamento de forma imediata, possibilitando uma vasta combinação de aplicações. Você pode pode usar a plataforma Geoloqi para monitorar locais de usuários e enviar mensagens com base na atividade, construir aplicativos de location-aware que funcionam em cima de APIs populares como Foursquare, Twitter e Facebook, e enviar mensagens para os usuários quando eles estão perto de um local em um determinado horário do dia, ou viajando a uma determinada velocidade. Recentemente foi incorporado ao aplicativo Geoloqi para celulares uma camada da Wikipedia. Dessa forma, quando nos deslocamos por determinado lugar com essa camada ativa, o dispositivo móvel nos avisa quando estamos passando perto de algum local em que exista alguma referência na Wikipedia. Outros layers interessantes são o de aviso de terremotos e o de anotações pessoais para avisar alguma coisa em determinado local.

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• 13 APIs Used in 7 Days: Twilio, Geoloqi, Jamendo (programmableweb.com)
• RESTful API Design: can your API give developers just the information they need? (apigee.com)
• New Wikipedia Layer on Geoloqi Gives You Vision Beyond the Greek Gods (readwriteweb.com)
• HipGeo Releases Public API to Add ‘Where’ to Your ‘When’ (readwriteweb.com)
• New Wikipedia Layer on Geoloqi Gives You Vision Beyond the Greek Gods (readwriteweb.com)
• How We Built Our Real-Time, Location-Based Urban Geofencing Game (programmableweb.com)

Android 4 Schools é um novo site, no formato de blog, que compartilha recursos e análises críticas de aplicativos Android para serem utilizados na educação.  O autor é o bastante premiado Richard Byrne, também autor do blog Free Technology for Teachers. Android 4 Schools também dará dicas e comentará como os aplicativos podem e devem ser usados pelos educadores, administradores e alunos. Trará também informações sobre tablets Android, dicas de livros e tutoriais. Vale a pena conferir.

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• Android 4 Schools – My New Blog (freetech4teachers.com)
• Android 4 Schools – great new site with info and resources for Android in education (discoveryeducation)
• 50 Must-See Teacher Blogs Chosen By You – from edudemic.com (19pencils.com)
• 5 Best Games on Android OS (mycricket.com)
• Week in Review – The Christmas Eve Edition (freetech4teachers.com)
• Android 4.0 Ice Cream Sandwich includes support for gaming controllers (slashgear.com)
• Pentagon Approves Android for Department of Defense Use (netbooknews.com)

ConnectYard é uma plataforma de mídia social que conecta estudantes e professores através de suas formas de comunicação preferidas. Desta maneira o professor pode enviar uma mensagem para seus estudantes via e-mail e o e estes recebem onde achar mais conveniente como mensagem de texto no celular ou no Twitter e Facebook. ConnectYard também se integra a outras plataformas de aprendizagem como Blackboard e Desire2Learn para que alunos e professores possam postar e responder com as referências e arquivos da plataforma. Caso o aluno esteja lendo um e-book, o aluno pode postar uma dúvida para o professor a partir de seu e-reader e o professor respondê-la por e-mail e aparecer como comentário nas notas do e-book.

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• Students & Social Media: Awesome or Addicted? (samburke.wordpress.com)
• ConnectYard Makes It Easier for Students and Professors to Talk Via Text, Social Media (mashable.com)

OpenClass é um ambiente de aprendizado para estabelecimento de ensino superior desenvolvido pela Pearson que pretende revolucionar o mercado com um aumento significativo de acessos. Para tal, OpenClass está oferecendo para as instituições e seus professores a possibilidade de envolver e interagir com seus alunos utilizando suas tecnologias de colaboração gratuitamente. Trata-se de um novo LMS baseado na nuvem, sem hardware, licenças ou custos de hospedagem, permitindo novas abordagens de aprendizagem. OpenClass está totalmente integrado ao Google Apps for Education. Basta fazer o login que uma barra de navegação unificada aparecerá para o usuário, podendo este acessar todos os aplicativos de um único local.

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• Pearson and Google Jump Into Learning Management With a New, Free System (chronicle.com)
• OpenClass: Free LMS – What’s the Business Model? (q-ontech.blogspot.com)
• UC Berkeley to save $75M by using Google Apps instead of Microsoft Office 365 (venturebeat.com)
• Google Apps for Education (askmiss.net)
• Freeing the LMS (downes.ca)
• A Quick Follow-Up on the OpenClass Post (downes.ca)
• OpenClass: Google Launches a Free LMS (q-ontech.blogspot.com)
• Pearson and Knewton Team Up to Make Learning Personal (mashable.com)

Fetch! Lunchtime Rush é o primeiro jogo com realidade aumentada da PBS Kids para dispositivos móveis com iOS que ensina Matemática para as crianças. Depois de baixar o aplicativo ainda temos um pouco de trabalho, imprimindo e recortando co tesoura os cartões que serão usados para gerar os objetos virtuais da AR. O aplicativo problemas aritiméticos com respostas em um intervalo de 1 a 10. O objetivo é apontar a câmera do telefone ou do tablet para o marcador com a resposta correta e tocá-lo na tela. Desenho tridimensionais de sushis aparecem flutuando sobre o papel e dão o feedback da resposta.

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• Podcast 53: PBS Kids Augmented Reality app, Fetch Lunch Rush, development team (mobileviews.com)
• App review: Fetch! With Ruff Ruffman’s Lunch Rush (news.consumerreports.org)
• PBS Kids launches augmented reality game for iOS, says all the cool kids are counting sushi (engadget.com)
• PBS KIDS’ new iOS app uses augmented reality to teach kids addition and subtraction (intomobile.com)
• Layar’s Stiktu augmented reality app lets you tag and share real-world items (thenextweb.com)
• Augmented Reality Becomes Practical; Interactive DIY Guides For Mobile Users (simplyzesty.com)

Evoke é um jogo online que baseia-se na mecânica dos games para solucionar problemas da vida real. O jogo foi encomendado pelo Banco Mundial e teve o objetivo de incentivar, através da solução de problemas propostos, o empreendedorismo social na África. Evoke é um game colaborativo que foi jogado durante 10 semanas por participantes de todo o mundo. O objetivo foi o trazer soluções criativas para problemas sociais do mundo como a fome e a falta de água através de 10 missões. No decorrer dos episódios, os jogadores se colocavam a discutir e realizar ações práticas para melhorar situações do mundo real. O jogo “acabou”, mas seu conteúdo ainda está online, Os desenvolvedores estão pensando em novas versões, inclusive em uma atinja a América Latina. Talvez na Copa do Mundo no Brasil em 2014.

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• EVOKE wins #1 Social Impact Game of the Year! (realityisbroken.org)
• Education For The New World – Educación para el nuevo mundo (juanfilpo.com)
• Educational Games (designgames11.wordpress.com)
• Gaming for Social Change: An In-depth Interview with Jane McGonigal (forbes.com)
• Jane McGonigal on Games for a Better World (wadatripp.wordpress.com)
• Renowned Game Designer Jane McGonigal to Speak at BlackBerry DEVCON Americas 2011 (devblog.blackberry.com)
• Video games for social good (marsdd.com)
• Renowned Game Designer Jane McGonigal to Speak at BlackBerry DEVCON Americas 2011 (blogs.blackberry.com)

Conduit Mobile é um serviço para a criação de aplicativos para dispositivos móveis por aqueles que não sabem programar. Até aí nenhuma novidades. Diariamente surgem serviços se comprometendo a realizar essa tarefa. Porém esses serviços vem com aquela receitinha pronta que produzem aplicativos estáticos como eram os sites da década de 90. A solução de Conduit incorpora a utilização de HTML 5 e permite a fácil criação de aplicativos para praticamente todas as plataformas de dispositivos móveis como Android, iOS, Windows Phone e outras. A premissa básica de Conduit é a de incorporar as informações de qualquer site ou plataforma social na engine de Conduite, que irá gerar o aplicativo para o dispositivo móvel. Essas informações podem ser tweets, posts, áudios, referências geográficas, QR codes, etc. Então podemos trabalhar o layout do aplicativo como posicionamento de botões, adição de outras mídias, troca de fundos para publicarmos nosso aplicativo. Muito legal.

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• The Importance of Mobile App Marketing (mobileonlinemarketing.wordpress.com)
• Conduit’s easy app-building platform gets a social refresh and Windows Phone support (thenextweb.com)
• Conduit Helps Build Mobile Apps For the Programming Challenged (readwriteweb.com)
• How to build your own app for free (news.cnet.com)
• How Android isn’t really that open (news.cnet.com)

OER ou Open Educational Resources são materiais educacionais digitais que podem ser reutilizados gratuitamente por professores em suas atividades de aprendizagem através de licenças abertas. Isso significa que esses materiais tiveram a autoria ou foram criados por autores ou organizações que abrem mão do seu direito de propriedade. Esses materiais geralmente são catalogados pela Creative Commons e tem permissões de uso diversas. Os materias disponibilizados pela OER são os mais diversos podendo ser conteúdos, cursos, materiais de cursos, objetos de aprendizagem, coleções, revistas, multimídias, etc. e estão organizados por nível de ensino, disciplina, tipo de recurso, cursos e coleções. OER disponibiliza também ferrramentas para a criação, gestão e edição destes materiais, bem como recursos de implementação que incluem desde licenças até dicas de design.

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• What are the Key Challenges for the OER Movement? (learningwithtechs.wordpress.com)
• OER university (learningwithtechs.wordpress.com)
• OERs: Public Service Education and Open Production (downes.ca)
• Online Workshop on OER, Nov. 1 (elearningcentralia.wordpress.com)
• Understanding Challenges (pippabuchanan.com)
• How SOPA Affects Students, Educators, and Libraries (eff.org)
• E-learning in 2011: a retrospective (downes.ca)
• Exploring open access in higher education: live chat best bits (openaccessbibliography.wordpress.com)

So.cl é uma rede social experimental para estudantes lançada oficialmente pela Microsoft. Segundo o post do blog da Microsoft Research FuseLabs, a rede social encoraja estudantes a transformarem a internet e as redes sociais nas escolas do futuro, compartilhando informações úteis de forma rápida, dentro e fora da sala de aula. So.cl (lê-se social) foi concebido para estudantes ampliarem sua experiência educacional e repensarem a maneira de como aprendem e se comunicam. Não trata-se de um Facebook da Microsoft mas sim um serviço de rede social para os estudantes construírem em cima do Facebook. Os estudantes podem construir posts com vários elementoscomo  fotos, vídeo, texto e muito mais, e compartilhá-los com os colegas. Eles podem também encontrar alunos com interesses semelhantes e construir comunidades em torno de objetivos educacionais específicos. So.cl pode até dar aos alunos a capacidade de criar sua própria ferramenta social,personalizado para sua própria comunidade. Atualmente, estudantes das universidades de Washington, Syracuse e New York estão autorizados a utilizar o serviço. Tem que ser convidado para testar.

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• Microsoft Launches So.cl, Another Social Network (alltopstartups.com)
• Microsoft details its So.cl test social network (electronista.com)
• Microsoft’s So.cl learns a lesson from Facebook and puts college student firsts (digitaltrends.com)
• Microsoft Launches So.cl – A Social Experience For Students (marketingland.com)
• Microsoft Unveils So.cl: Social Network for Students, Powered by Facebook Connect (techie-buzz.com)
• So.cl Experiment: Microsoft Launches Social Network For Students (downes.ca)
• Microsoft Mixes Social Networking With Search (technologyreview.com)

YouTube for Schools é uma rede especial do YouTube onde os administradores escolares podem ligar para acessar somente o conteúdo do YouTubeEDU. YouTubeEDU é uma imensa videoteca com vídeos educacionais classificados por nível de ensino. Qual é então a diferença de entre os dois canais do YouTube. Em YouTube for Schools os alunos não ficam expostos a conteúdos inapropriados. Não existe a exposição de vídeos relacionados, comentários e somente vídeos educacionais podem ser acessados. Os vídeos estão classificados por disciplinas e também por níveis de ensino mas a escola pode personalizar o conteúdo como bem entender. Basta a escola se inscrever usando uma conta do Google.

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• YouTube Launches YouTube For Schools, Features Safe & Educational Content Only [News] (makeuseof.com)
• YouTube For Schools (malbell.com)
• YouTube for Schools : Special Educational Videos on YouTube (madrasgeek.com)
• YouTube launches website for school children (ibnlive.in.com)
• Google Launches YouTube for Schools [Video] (geeksaresexy.net)
• YouTube for Schools – Now More Schools Can Access YouTube (freetech4teachers.com)
• YouTube for Schools Focuses on Content – Cat Videos Not Allowed (wired.com)
• Google launches YouTube for Schools (vinodkumartiwari.wordpress.com)

Colaboração de Tony Antunes

zSpace é um revolucionário e altamente realista ambiente interativo 3D que demorou mais de cinco anos para ser desenvolvido pela Infinite Z. zSpace é na realidade o primeiro display holográfico virtual e interativo para o desenvolvimento de trabalhos de design. O visualizador zSpace combina um display holográfico com uma caneta a laser e óculos de rastreamento. zSpace, lançado na Autodesk University, oferece uma maneira impressionante e realista de trabalhar com 3D e deverá ter um custo de aproximadamente 6 mil dólares. Confira algumas aplicações.